Після завершення 9 класу українські школярі обиратимуть профіль навчання в академічному ліцеї — старша школа стане трирічною вже з 2027 року.
Українська освіта готує один із найпомітніших переворотів для старшокласників. Реформа «Нова українська школа» виходить на завершальний етап: замість звичних двох класів учні після 9-го отримають трирічну профільну школу, де ключову роль відіграватиме власний вибір, а не спільний для всіх набір предметів. znaj.ua
Про ключові зміни повідомили в департаменті освіти і науки Рівненської ОДА, пише Район.Освіта. Головна мета реформи — зробити вибір профілю реальним, а не формальним
Що зміниться після 9 класу
Зараз старшокласники здебільшого навчаються за єдиною програмою, а можливість поглиблено вивчати окремі предмети залежить від конкретної школи. Після реформи підліток сам обиратиме, де продовжити навчання, — зокрема академічний ліцей, орієнтований на підготовку до вищої освіти.
У такому ліцеї учень зможе обрати профіль: поглиблено вивчати математику, природничі науки, мови, суспільні дисципліни чи інші напрями залежно від того, які профілі пропонує заклад. Окрім того, передбачено окремі предмети та інтегровані курси — і в межах профілю, і поза ним.
Три роки навчання: 10, 11 і 12 клас
Профільна середня освіта триватиме три роки — десятий, одинадцятий і дванадцятий класи. Новий Державний стандарт профільної середньої освіти набирає чинності з 1 вересня 2027 року.Час і календарі
Перший рік матиме адаптаційний характер: десятикласники визначатимуться з профілем і за потреби зможуть змінити його після 10 класу. В 11–12 класах частка профільних і вибіркових предметів поступово зростатиме.
Що варто знати батькам і учням
Реформу впроваджують відповідно до законів «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та Концепції профільної середньої освіти. Для сімей практичний сигнал простий: уже в перехідний період варто з’ясувати, які профілі та поглиблені курси готує обраний ліцей, аби 10-й клас не перетворився на випадковий.
Оновлена старша школа передбачає більше практики, досліджень, проєктного навчання, сучасних лабораторій та обладнаних освітніх просторів — замість переважно теоретичних занять. Саме тому мережу ліцеїв формують навколо великих спроможних закладів: там простіше відкрити STEM-кабінети та створити групи за різними профілями.
